Didácticas específicas

Los avances tecnológicos y científicos surgen cada día con una mayor velocidad, repercutiendo en los diferentes ámbitos, sociales, económicos, de la vida diaria, razón por la cual la RIEMS ha propuesto una educación basada en competencias.
La construcción de competencias debe de estar ligada a los nuevos conocimientos de manera adecuada, en tiempo real y acorde a situaciones. En este camino es posible contextualizar la enseñanza de la Física a fin de formar a los estudiantes en un mundo complejo por los desarrollos tecnológicos y científicos, de modo que sean capaces de adoptar actitudes responsables y toma de decisiones.
La enseñanza de la Física basada en los recursos didácticos de las nuevas tecnologías (TICS) nos va a servir como un medio de aprendizaje y comprensión de los contenidos específicos, y a la búsqueda de resolución de problemas y elaboración de modelos que intentan representar la realidad. Permite la autonomía, la responsabilidad, realizar tareas no rutinarias, despertar el interés, crear motivación en los jóvenes, movilizar sus conocimientos, crear habilidades para aprender, pensar y crear.
La realización de experimentos es elemental para el desarrollo de la asignatura, ya que requiere conocimientos de las diferentes leyes, al no contar el plantel con un laboratorio de Física, me parece muy acertado la realización de prácticas virtuales las cuáles nos van a permitir interactuar con las aplicaciones.
Comparado con el método de enseñanza o la manera de cómo venimos trabajando con los alumnos y la didáctica basada en las TICS, es grande la diferencia, trabajos de investigación, exposiciones, fotocopias, solución de problemas por equipos, pero no hay una gran motivación en los jóvenes, no hay mucho interés en aprender, son contados los muchachos interesados, no contamos con un laboratorio, por los tiempos no realizamos practicas demostrativas.
Es necesario estos cambios, situarlos en la realidad, desarrollar una educación basada en competencias, y sobre todo hacer uso de las nuevas tecnologías.
Tenemos tanta información disponible en la web, buscar la más interesante, que llame la atención al alumno, que esté lo más completa, es fundamental para un buen desarrollo educativo basado en competencias, además del buen uso de las TICS.